marzo 1992
Un système sous tension / Giacinta Baudin
Handicap: tra accettazione e trasformazione / Andrea Canevaro
Le Professeur Andrea Canevaro revient sur le thème de l’intégration, objet de notre publication « Zoppichi? Sì, ma solo quando cammino », en nous proposant ses observations et quelques mots-clés
Dispersione scolastica in Valle d’Aosta / Lorenzo Gillo
Poèmes pour la paix / Pierre Escande
Palmarès du concours de poésie ouvert en 1991 aux jeunes élèves des écoles de la Vallée d’Aoste par l’Alliance Française
Apprendimento e letto-scrittura. Gruppo regionale di “ricerca azione” / Germano Dionisi
Imparare a leggere e a scrivere. Alcune riflessioni e proposte operative / Eugenia Lucat - Rolanda Fognier
Cet article, dont nous avons différé la publication pour qu’il ne se « perde » pas dans la rubrique Informations, trouve enfin ici sa place.
Il valorise à la fois le souci de qualification des enseignants qu’on ne souligne peut-être pas assez souvent, et le contenu de l’article lui-même qui, rapportant quelques notions et concepts sur le délicat problème de l’Apprentissage et de l’apprentissage de la lecture-écriture, complète celui de Germano Dionisi.
Il permet ainsi de se faire une idée de quelques-uns des sujets abordés par le groupe régional de recherche-action sous la houlette de G. Stella
Nos animaux et les autres / Nicoletta Apère
Une expérience de travail pour le Concours Cerlogne dans quatre classes de l’école élémentaire Ramires d’Aoste.
Nombre d’élèves par module : 28-29 dont 1 patoisant
È possibile star bene a scuola? / Bruno Fracasso
Les enseignants de la 2ème Circonscription scolaire d’Aoste ont réfléchi sur ce thème pendant un cours de recyclage pas comme les autres.
C’est le collaborateur didactique qui nous en parle
Quali confini nell’Europa dei dodici ? Una proposta didattica / Flavia Cristaldi
1992 : nous voici enfin à cet important rendez-vous pour l’Europe qui, depuis quelques années, remplit les pages des journaux et, de quelque façon, rentre dans une grande partie des discours et des conversations quotidiennes.
Et à l’école ?
Nous vous proposons une unité didactique pour les classes de 5ème parue dans le n° 6 de « Geografia nelle scuole » Novembre-Décembre 1991, la revue de l’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia, qui nous paraît être une intéressante suggestion de travail pour aborder ce thème
L’éducation physique et le jeu / Paola Perotti
Les jeux de règle (3). « La balle aux prisonniers » : variations sur thème
Peut-on éduquer la voix ? / Adelaide Sonatore
Une expérience à l’école élémentaire
L’école maternelle, vous connaissez ? / Rita Decime
Sous ce titre, nous commençons la publication d’une série d’articles d’information sur l’École Maternelle ayant pour objectif de faciliter, du moins nous l’espérons, l’appréhension de la notion de « continuité » entre les divers ordres de l’école de base : d’abord, école maternelle-école élémentaire, puis, école élémentaire-école moyenne du premier degré.
Nous entendons par continuité celle du point de vue pédagogico-didactique essentiellement et la continuité éducative en général qui se réalisent dans l’harmonisation des contenus, Orientations et Programmes, mais aussi dans les relations entre enseignants des divers ordres d’écoles. Mieux connaître cette institution et, surtout, savoir précisément ce qu’y font les enfants qui arrivent à six ans à l’école élémentaire, tels sont les sujets que nous avons demandés à la Directrice de la 1 ère Circonscription, Madame Rita Decime, de bien vouloir développer pour la revue
L’abbé Trèves et l’école valdôtaine / Elio Reinotti
Visionnaire, utopiste ou prophète ?...
Et autres sujets de réflexion sur l’attitude et les positions de l’abbé Trèves en face des problèmes de l’école et de l’instruction en Vallée d’Aoste évoqués à l’occasion de la commémorationdu cinquantième anniversaire de la mort de l’abbé Trèves et présentés par Elio Reinotti, Directeur Didactique
Cette page est à vous. Demandes d’informations - Suggestions - Communications - Échange de points de vue
Quattro anni di sperimentazione. L’opinione di un genitore insegnante
L’étude du milieu et les archives ethnographiques / Alexis Bétemps
Une bibliothèque à exploiter / I.R.R.S.A.E.
Langues et savoirs. Due lingue per sapere / Nicoletta Apère - Patrizia Rizzo
L’atlas des patois valdôtains / Nicoletta Apère
