Un chemin à parcourir ensemble

Depuis les pages de L’école valdôtaine, je veux vous adresser ces quelques réflexions.
Assesseur régional à l’éducation et à la culture ! Le défi est sans aucun doute de taille.
Je me rends parfaitement compte de la grande responsabilité qui m’est confiée, d'autant plus que certains de mes prédécesseurs ont écrit une page fondamentale de l'histoire politique et culturelle de notre Vallée. Je pense, avant tout, à Corrado Gex, dont la modernité culturelle et scolaire a marqué son temps. Il me vient également à l’esprit le nom de Maria Ida Viglino, un des piliers de l'école valdôtaine.
L'école est un dossier qui me tient à cœur. Bien des choses ont déjà été faites dans ce domaine, mais il reste encore du chemin à parcourir.
Les enjeux sont importants ! L’objectif de ces années est de définir un projet d’une école valdôtaine en mesure de relever les défis des prochaines décennies et d’assurer aux générations futures une formation culturelle et une préparation au monde du travail – un ensemble de savoirs et de compétences – susceptibles de maintenir l’identité de la communauté valdôtaine et de répondre aux exigences de la mondialisation. La Vallée d’Aoste doit réaffirmer sa volonté politique d’exercer pleinement ses compétences législatives en matière scolaire. Elle s’appuiera sur la double autonomie, régionale et scolaire, pour être à même de continuer à assurer et à améliorer l’originalité, la spécificité, la qualité des prestations et les performances de notre système éducatif.
Pour atteindre cet objectif, il s’avère nécessaire de se départir des contradictions actuelles concernant l’enseignement, dans nos écoles, de la langue française et de la civilisation valdôtaine et de prévoir un véritable curriculum bilingue pour tous nos élèves, avec la certification et la reconnaissance des compétences acquises. Et ce, sans oublier l’enseignement dans la Communauté Walser de la langue allemande et la promotion de notre francoprovençal. La sauvegarde de notre " langue – patrimoine " ne peut plus uniquement reposer sur les mémoires d’une condition passée. De même, le français dans les écoles, dans les familles, ou dans notre société est aujourd’hui une nécessité - opportunité par rapport au positionnement de la Vallée d’Aoste dans une dimension européenne. Voilà un des premiers défis qui nous est lancé et que nous devons relever tous ensemble.

Assesseur régional à l'éducation et à la culture