Le manuel est mort, vive le manuel!
ottobre 2010
Parole e azioni / Giovanna Sampietro
Tradition et modernité / Laurent Viérin
Il libro di testo è morto? / Bruno Fracasso, Vito Specchi
Une réalité à choix multiples / Alain Dalongeville
L’usage de plusieurs documents
assure aux élèves
une pluralité de points de vue
et garantit aussi
l’apprentissage du libre arbitre
La storia e le idee / Davide Montino
Gli insegnanti
devono essere consapevoli
all’atto della scelta
che ogni testo è portatore anche
di messaggi ideologici
L'esprit d'une nation / Pierre Boutan, Michèle Verdelhan-Bourgade
C’est à travers des valeurs partagées
même implicitement
que l’on peut trouver
l’idéal républicain
dans les manuels français
Uno sguardo nuovo / Deborah Dayné
Dall’analisi dei libri per ragazzi
un nuovo approccio
al problema della disabilità
privo di moralismi
e ricco di proposte
Farselo da sé / Maria Fortunato
Un docente
decide di diventare autore
di un libro di testo
per dotarsi
di uno strumento adeguato
al suo modo di fare scuola
Une approche écologique des langues / Marisa Cavalli
Un aperçu
sur la question des manuels
de et en français
pour montrer
que l’enseignement
de la langue française
ne peut pas se passer
des autres langues présentes à l’école
Articolo originale / Marisa Cavalli
Bello da capire / Anna Lucia Maramotti Politi
Un approccio estetico
all’apprendimento
unisce l’intelletto all’affettività
la razionalità all’intuizione
Bruno Fracasso intervista Donatella Rinaldi, Nadine Bovolenta, Cristina Joly
Un projet commun / Anna Martin
Si les efforts didactiques
des différents degrés scolaires
sont classés et coordonnés
ils peuvent donner un nouvel élan à la particularité
de l’école valdôtaine
Il faut faire avec / Michela Ceccarelli
Un professeur vacataire
doit forcément s’adapter
avec une certaine souplesse
aux nouveaux manuels
qui seront à la base du parcours
d’enseignement et d’apprentissage
Un compagno di viaggio / Roberto Bologna, Marco Dalla Paola
Il manuale
in particolare quello tecnico
rappresenta uno strumento
didattico e di lavoro efficace
Il libro che non c'è / Orianna Cremonese, Marina Villani
I sussidi
non sostituiscono
l’uso del manuale in classe
ma lo integrano
L'usage des aides informatisées / Josiane Chevalley-Roy
À travers des stratégies adéquates
un correcticiel peut contribuer à aider l’activité de celui qui apprend
Per tutti e per ciascuno / Serenella Besio
L’inclusione scolastica
può essere favorita
anche dalla scelta
di un libro di testo comune
opportunamente adattato
La parola alle note / Marlène Blanc
Riflessioni di una studentessa
divagando
tra apprendimento
e musica
Usi e abusi / Fernanda Carere
L’attenzione dei docenti
dovrebbe essere rivolta
a evitare sprechi
quella delle case editrici
a produrre testi
aggiornati e accattivanti
Seri, veri, se-veri / Paolo Calidoni
Le pari opportunità educative
oggi
passano attraverso
un migliore intreccio
tra apprendimento informale
e insegnamento formale
tra tecnologie
e libro di testo
WikiVDA / Gabriella Vernetto
L’étude
de la civilisation valdôtaine
se relance
grâce à la création
d’une encyclopédie hypertexte et hypermédia en ligne
Biblio & scuola / Stefanina Vigna
Dalla collaborazione
di più agenzie territoriali
possono nascere
nuove attività didattiche
e nuovi modi di utilizzo
dei libri
Le cartable fera 25 x 19 / Isabelle Capron Puozzo
Le matériel pédagogique évolue
et c'est dans ce changement
que l'enseignant doit apprendre à son tour à complexifier progressivement
les tâches
De la page à l'écran / Claire Peltier, Daniel Peraya
Le passage au numérique
représente
une étape de l’histoire de l’écrit
aussi primordiale
que celle
qui a vu l’avènement
du livre imprimé
Oltre l'ovvio / René Benzo, Arianna Jeantet, Maurizio Merli, Yvette Noro, Pietro Verducci
Strategie educative coerenti
tra lezioni in classe
e studio pomeridiano
facilitano gli apprendimenti
e l’acquisizione
di un metodo di studio personale
Du noir au blanc / Jean-Claude Brès
Le TBI sera efficace à condition que
les choix faits par les enseignants
le transforment
en véritable outil pédagogique
interactif
