novembre 1996
ÉDITORIAL - Changer ? Pourquoi ? / Giacinta Baudin
Progetto di circolo e carta dei servizi: due strumenti per la qualità dell’istruzione / Franca Fabrizio
In un clima di rinnovamento e di vivaci dibattiti culturali nella scuola elementare, la presentazione della metodologia seguita nel Circolo di Pont-Saint-Martin per arrivare all’elaborazione del Progetto di circolo e della Carta dei servizi può rappresentare un’esperienza significativa di coinvolgimento degli operatori scolastici e dei genitori degli alunni per il miglioramento della qualità dell’istruzione.
Entre la confiance et le vertige de l’éducation interculturelle (1). Valeurs et orientations / Paola Florio
Après les articles d’Anna Tutel parus sur les n° 24 - 27 - 28 et 29 de la Revue, voici d’autres réflexions sur ce thème de toujours plus grande actualité.
La C.M. 116/96: lettura e riflessioni / Nello Notari
À partir de ce numéro la rubrique “Législation scolaire” sera tenue par Nello Notari, Directeur didactique de la circonscription de Saint-Pierre.
26 textes minuscules pour 26 LETTRES MAJUSCULES / Janine Dufour
Mme Janine Dufour a préparé de petits textes drôles et/ou poétiques, centrés sur la forme des lettres et non - comme on le voit souvent - sur la valeur des lettres. On peut espérer que cette approche ludique intéresse les enfants et les conduise à considérer l’écriture sous un angle nouveau.
Pourquoi pas la poésie à l’école ? / Mara Joly
“Les textes poétiques, au même titre que les textes narratifs, descriptifs, injonctifs, argumentatifs, expositifs, trouvent leur place dans l’enseignement de la langue”.
Éléments de pré-analyse… et germes de la pensée infinitésimale à l’école primaire / Piero Brunet
Les “mathématiques de bois” et les “mathématiques transparentes” à l’école élémentaire.
Et si on faisait… ? Un élevage de vers de terre / Chiara Virano
Pour faciliter l’apprentissage et/ou l’approfondissement des concepts scientifiques, on peut organiser des travaux pratiques en classe. À partir de ce numéro vous trouverez donc dans la revue une série de fiches qui vous proposeront de petites constructions toutes simples.
Riciclare: come e perchè? / Rita Balzi
Les institutrices Ines Brillo, Melania Hugonin et Daniela Chapellu de l’école élémentaire de Diémoz, dans la commune de Verrayes, ont accédé aux propositions faites par la coopérative Rhiannon pendant l’année scolaire 1995/96.
Il complesso monumentale di S. Orso / Sandra Barberi
Des jeux d’opposition… à la lutte (5) / Paola Perotti
Une idée à suivre : les ateliers de neige / Viviana Baruzzi - Elena Bétemps
Chaque année la neige est attendue et accueillie dans la joie par tous les enfants, montagnards et citadins. Elle est, pour eux, l’occasion de pratiquer de nombreux jeux, spontanés ou organisés. Considérant que l’école est un lieu privilégié pour laisser développer ces jeux, les contrôler, les exploiter, voire les susciter, on a voulu réunir dans ces pages les situations de jeu proposées à l’école de Breuil pendant l’année scolaire 1995/96.
Chante, poète… (2) / Paolo Salomone
Un curricolo integrato: dalla programmazione alla valutazione / Fulvia Dematteis
Un percorso possibile per l’insegnamento della religione cattolica.
Une recherche à Pontey / Maryvonne Convenant
Les Écoles Maternelles en V.d.A. - La nouvelle distribution des circonscriptions / Rita Balzi
L’année scolaire 1996/97 a vu des changements administratifs dans le panorama général de l’école maternelle en Vallée d’Aoste. Nous vous proposons la nouvelle organisation des différentes circonscriptions scolaires.
«…Se ciò non è possibile su “L’École” dove lo è?...» / Donato Haudemand
La nouvelle Bibliothèque Régionale d’Aoste. Un lieu pour lire, étudier, rechercher et s’amuser dans un cadre architectural stimulant / Agnese Molinaro
Une Bibliothèque qui n’hésite pas à se qualifier de “lieu de liberté”. Liberté d’y circuler, d’y lire ou d’y consulter ce que l’on veut, quand on le veut et comme on le veut, aussi longtemps qu’on le veut.
Portes ouvertes / Agnese Molinaro
Un projet qui envisage un élève conscient des institutions en marche vers sa citoyenneté
Resoconto del corso di aggiornamento di matematica / Vilma Villot
François et… la découverte de son milieu / Agnese Molinaro
