Éditorial / Giovanna Sampietro
Avant-propos / Equipe pédagogique
Education
bilingue : principes et modèles de référence / Marisa
Cavalli
Quelques réflexions sur le modèle,
les principes inspirateurs et les modalités d'application de l'éducation
bilingue à l'école secondaire du 1er degré.
Enseignement bilingue : cadre
et perspectives / Laurent Gajo - Cecilia Serra
Le point dans la recherche autour du bilinguisme.
Nous nous trouverions dans la 3ème période :
celle des effets positifs. Il y a encore d'intenses réflexions
à faire et de passionnants projets à mettre en place, mais
les faits nous m'èlent que la voie suivie au Val d'Aoste semble
être la bonne.
Se un viaggiatore... / Graziella
Porté
A partir des recherches réalisées
an niveau de l'èrnie moyenne, quelques réflexions croisées
dans le but d'illustrer deux aspects du modèle valdôtain
d'enseignement bilingue : la conception bilingue du bilinguisme et les
modes d'enseignement spécifiques.
Mon parcours dans l'éducation
bilingue / Anita Cunéaz
L'évolution formative d'un professeur
d'histoire dans l'univers de la pédagogie et de la didactique bilingues.
Les mathélangues
/ Donatella Camizzi - Rosanna Fassy - Adalgisa Fey
Un projet qui montre comment deux langages si
différents - les mathématiques et le français - peuvent
cohabiter, interagir et s'intégrer sans créer un surplus
d'ennui au moment de l'enseignement et de l'apprentissage
Echanges, collaborations et enjeux
transfrontaliers / AA.VV
Dans ces rapports conclusifs, les reflexions
issues des Ateliers réalisés au colloque transfrontalier
d'Annecy '98. Elles s'organisent autour de trois grands axes :
- l'éducation à la citoyefineté qui ne peut se dérelopper
sans une solide articulation entre les savoirs et les pratiques;
- la collaboration transfrontalière, condition fondamentale des
échanges;
- des enjeux pédagogiques porteurs d'une culture europée)me
nouvelle.
My name is Tommy / Rosella
Junod - Elisabetta Perucca
L'approccio ad una lingua straniera, l'inglese,
contribuisce ad arricchire i saperi dei bambini senza inficiare i loro
apprendimenti relativi all'abituale programmazione didattica.
La censure à l'époque
du fascisme / Antonella Dallou - Rosalba Multari - Anna Bus
Une séquence didactique bilingue pour
favoriser les apprentissages en histoire, sur un sujet très peu
traité à l'école élémentaire : le régime
fasciste.
Zweisprachigkeit durch den Fremdsprachenunterricht
/ Nicola Viquéry
An Hand der heutigen Sprachlage in der Gressoneyer
Walsergemeinschaß wird gezeigt, wie das Erlernen von Fremdsprachen
dem Untergang des herkömmlichen Bilingualismus abhelfen kann
Franglais / Cinzia Sciacqua
Un projet d'éducation bi/plurilingue
et de didactique intégrée des langues
Entrer dans un
POF bi/plurilingue / Claudio Todesco
La présentation du POF par le proviseur
de l'école moyenne de Verrès. En continuité avec
le passé, ce POF relève les les nouveaux défis et
se centre sur l'aspect bi/plurilingue
Un partenariat réussi /
Anna Galliano - Antonella Mattei
A
l'I.T.C. un projet interdisciplinaire et multimédia réalisé
en collaboration avec la Bibliothèque régionale.
Un exemple de recherche qui
a su tenir compte des exigences d'une école ouverte vers l'extérieur
et d'une bibliothèque qui a répondu de façon remarquable
aux besoins de l'école
Sac à dos / Marina
Monzeglio
La page de la revue pour les lecteurs qui aiment
la surprise. Nous vous proposons un conte insolite, curieux et émouvant
écrit par une jeune étudiante. Encore une fois, une valdôtaine
a participé au Prix International "Jeunes auteurs" d'incitation
à l'écriture.
Son texte a été remarqué par le Jury en 1999.
Autovalutazione dell'educazione
bilingue nella scuola media valdostana
Il documento contiene
le lìnee generali del progetto di autovalulazione promosso dal
Comitato Tecnico Consultivo e, al momento, infuse di attuazione in tutta
la scuola media di primo grado della Valle d'Aosta.
Apprendre en stage / Carmen
Jacquemet
Rapport du stage à Liège des étudiants
valdôtains : un séjour centré sur une formation à
dimension européenne. Une expérience pédagogique
inoubliable.
Fais place à ton futur
/ Antonella Cisco
Le deuxième CD-ROM proposé par
l'Agenzia del Lavoro d'Aoste aux élèves qui fréquentent
la3ème classe de l'école moyenne : un instrument
de travail à utiliser avec les enseignants et les parents.
Ufficio accessibilità.
Connaissez-vous ? / Graziella Arnod
Un ufficio da tempo presente nel territorio
ma poco conosciuto dalla maggioranza dei cittadini, che può diventare
non solo risorsa, ma anche punto di rif'erimento per disabili e non.
Vivre et penser les conflits pour
se construire dans le savoir
Un rendez-vous à ne pas manquer : les
trois journées de stage sur l'Education Nouvelle à l'initiative
du Groupe Valdôtain en collaboration avec le Groupe Français
d'Education Nouvelle.
