Voyage dans les paysages de l’Espace Mont-Blanc, PIT - Education à l’environnement, 2012.
Les plus intéressants paysages de l’Espace Mont-Blanc vus à travers les yeux des experts. Voilà ce qui est proposé dans le dernier livre réalisé par le Musée Régional des Sciences Naturelles de la Vallée d’Aoste. Un “voyage à travers les paysages de l’Espace Mont-Blanc”, c’est le titre du volume qui relance les contenus de l’exposition homonyme proposée avec succès le printemps et l’été derniers, à Morgex, à la Tour de l’Archet. La monographie, en italien, français et anglais, est réalisée par le Plan d’Intégration Transfrontalier de l’EMB dans le cadre du projet “Education à l’Environnement” financé avec des fonds UE (FESR), Programme Alcotra 07/13 de coopération transfrontalière Italie- France.
Ce livre – explique la présidente du Musée des Sciences naturelles, Madame Rosanna Piervittori – offre une vision d’ensemble suggestive des paysages les plus significatifs de l’Espace Mont-Blanc à travers le regard du géographe, du géologue, du naturaliste et de l’artiste. Le volume est le 8ème de la collection “Monographies” que le Musée présente et reproduit la traduction des textes sur le contenu de l’exposition organiséela Tour de l’Archet de Morgex.
Le Musée régional des Sciences naturelles de la Vallée d’Aoste a réalisé cette publication en collaboration avec le Centre de la Nature Montagnarde de Sallanches, la Fondation Tissieres de Martigny et la Fondation Montagne Sûre de Courmayeur.
Le projet Education à l’Environnement du PIT – explique l’assesseur Zublena – a pour but d’approfondir la connaissance des thèmes liés au développement durable grâce aussi à une formule innovante qui met à la disposition des Communes de l’Espace Mont-Blanc un réseau d’expositions itinérantes pour sensibiliser la population et les touristes sur l’importance d’un développement équilibré de ce territoire unique au monde. Cette publication est un instrument supplémentaire qui permettra de découvrir, même après la fermeture des expositions, l’évolution des paysages de l’Espace Mont-Blanc, en favorisant la réflexion sur les risques naturels, l’intervention humaine et la gestion du territoire dans une politique de développement durable. Le livre permettra de multiplier l’effet de sensibilisation vis-à-vis de ces thèmes, en donnant ainsi une contribution efficace à la pérennisation des projets réalisés dans le cadre du Plan d’Intégration Transfrontalier une fois terminé.
Cette publication – explique l’assesseur Isabellon – prouve la vitalité scientifique et communicative du Musée régional des Sciences naturelles avec l’activité éditoriale en parallèle à l’exposition. Le Musée est en train de réaliser l’Observatoire régional de la Biodiversité, comme instrument de soutien et de divulgation des informations naturalistes. L’Observatoire, les projets de coopération avec les partenaires voisins, les activités didactiques dans les écoles, sont des opportunités d’études mais aussi de travail pour les jeunes diplômés qui ont décidé d’investir leur temps et leur énergie dans le domaine de la nature et dans ses ressources. C’est en quelque sorte – conclut Isabellon – une économie verte qui représente sûrement au mieux l’image de notre Musée des Sciences naturelles, un musée qui conserve, étudie, communique et qui vit sur le territoire.
Pierpaolo Civelli
Zepf Marcus, Andres Laureen (sous la direction de), Enjeux de la planification territoriale en Europe, Lausanne, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes, 2011.
La globalisation de l’économie, la décentralisation à l’oeuvre dans de nombreux pays européens et l’émancipation grandissante de la société civile créent un contexte d’incertitude, ce qui obligent urbanistes et planificateurs à réfléchir à de nouveaux outils de planification territoriale. Accent mis sur la dimension stratégique, meilleure articulation des plans et des projets, recours à la participation lors de leur élaboration et mise en oeuvre caractérisent les nouvelles démarches de spatial strategic planning en Angleterre, de planification territoriale en Allemagne, en France et en Italie.Cet ouvrage collectif propose une lecture et une analyse comparée des expériences nationales, régionales et locales de planification territoriale dans quatre pays européens. Il propose en outre trois objectifs : définir le concept de planification territoriale ; présenter les transformations des cadres politiques et administratifs nationaux dans lesquels s’inscrivent les systèmes de planification territoriale ; exposer des études de cas pour en tirer des enseignements pratiques. Il constitue un recueil de réflexions théoriques, d’expériences et de débats s’adressant aux professionnels, aux enseignants-chercheurs et aux étudiants des sciences du territoire.
Maddalena Micheletto