Il bullismo a scuola
Avant-propos / L’équipe pédagogique
Editorial / Giovanna Sampietro
Il bullismo
a scuola / Sergio Curti
Un fenomeno che si sta diffondendo
anche in Italia e che dalle scuole superiori sta calando anche nella scuola
elementare. In che cosa consiste, quali le caratteristiche fondamentali,
come prepararsi ad affrontarlo.
La compétence langagière
et le transfert / Jean-Denis Moffet
La maîtrise du langage, de la
lecture et de l’écriture sont essentielles dans les situations
de communication. Les élèves, conscients de leurs connaissances
et de leurs habiletés langagières doivent être amenés
à les utiliser avec désinvolture dans des contextes différents.
C’est cette problématique que, du Québec, l’auteur
propose d’approfondir.
Élaboration conceptuelle
et domaines d'expérience / Rita Decime
Un article qui contribue à la définition
de nouveaux savoirs à l’école enfantine. Le prochain
curriculum devra forcément se centrer sur une bonne maîtrise
des organisateurs cognitifs : perspective souhaitable pour chaque degré
d’école.
La scelta orientativa nella
scuola italiana e francese / Geneviève Crippa
Oggi, la scuola si pone come obiettivo di permettere
ai singoli soggetti di scegliere il percorso scolastico corrispondente
alle proprie aspirazioni e capacità al fine di proiettarsi nel
futuro e porre le basi di una vita professionale adeguata e flessibile
Formare in
età adulta / Piero Aguettaz - Daniela Coletta
Vi presentiamo un interessante progetto europeo
di ricerca che si è avvalso di una ricerca comparativa di tipo
qualitativo. Oggetto di studio: le politiche e le problematiche dell'educazione
degli adulti. I risultati dell'indagine presentano un quadro molto ricco
di indicazioni utili sia a livello di riflessione che di azione concreta.
Famiglia, territorio, scuola:
quale comunicazione? / Rosi Tadiello
L’Indagine svolta dall’IRRSAE sulla
comunicazione nella scuola continua in questo numero con la documentazione
di quanto è emerso rispetto alla comunicazione con l’esterno.
Gli interlocutori privilegiati sono stati: famiglie, altre scuole, amministrazione
e territorio.
Rapportarsi con l’utenza E’ un modo per superare l’autoreferenzialità
e diventare uno snodo di un sistema formativo integrato.
Netd@ys Europe 2000 : agir local...
penser global / Gabriella Vernetto
Comment, dans le milieu scolaire, les Netdays
peuvent se révéler une opportunité ouverte à
tous et un moyen de faciliter l’entrée en douceur des technologies
de l’information et de la communication dans les pratiques pédagogiques
quotidiennes.
La scuola nella rete / Gian
Luca Cane
Per un primo approccio alla costruzione di un
sito Web in ambito scolastico.
Der Fremdsprachen-unterricht
in Südtirol / Elisabeth Piok
Neue Lehrprojekte zeugen von den Bemühungen
einer zweisprachigen autonomen Region, die darauf hinzielt, dass ihre
jungen Bewohner richtige Europäer werden und Neusprachen im wahren
Sinn des Wortes beherrschen.
Progettare un laboratorio didattico
creativo / Nurye Donatoni
Che cosa significa progettare un laboratorio
didattico creativo? E che cosa deve prevedere il percorso di visita ad
una mostra?
Questo breve articolo ci introduce nel mondo dell’educazione didattica
museale presentandoci le fasi di progettazione e indicandoci i criteri
di attuazione.
Qui a peur
de la " Littérature pour l'enfance et la jeunesse " à
l'école / Régine Denooz - Annette Lafontaine - Sabine
Vanhulle
A l’Université les futurs enseignants
du primaire sont invités à prendre du plaisir à analyser
aussi bien les textes illustrés de la littérature en-fantine
que les romans plus proches des problèmes de l’adolescence
dans le but d’intervenir de façon efficace pour donner aux
élèves le goût de lire, et les stimuler à réfléchir,
à réagir et à communiquer.
Libertà van cercando... /
AA.VV.
Une page de la revue pour les lecteurs qui aiment
la surprise.
Une page insolite qui se différencie des autres dont l’exigence
est de catégoriser.
Une page qui touche aux émotions, aux opinions et aux curiosités.
Un “sac À dos” à ouvrir, à fouiller,
à adapter sur le chemin de la pédagogie.
L'école en mutation(s) /
L'équipe pédagogique
11èmes Entretiens de la Villette
- Paris
30 janvier - 1er février 2001 (Cité des sciences
et de l’industrie - Paris)
Attraper le français /
L'équipe pédagogique
Acquisizione del linguaggio e bilinguismo
Una contemporaneità breve
/ Tullio Omezzoli
Storia della Valle d’Aosta contemporanea
1919 *1945 - L’ultimo libro di Elio Riccarand
Enfances plurilingues / Stella
Coculescu
Témoignage pour une éducation
bilingue et plurilingue
Percorsi multimediali / Gianni
Barbieri - Stefania Vigna
Alcune proposte della Biblioteca Regionale in
tema di multimedialità
